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8月18日，， ，由追觅科技首创人、CEO俞浩提倡的“俞浩未来课堂妄想”首期项目正式启动，， ，第一间“未来课堂”将落地俞浩的母校江苏省南通市海门区正余初级中学。。
作为正余中学2002届结业生，， ，俞浩在修业时代被充分“扬长”的履历，， ，让其深刻体会到母校教育理念的名贵价值，， ，成为滋养他修业生涯以致商业人生的要害起点。。
“20多年前，， ，在母校的容纳和指导下，， ，让我对物理的热爱、对天下的好奇心得以延续。。”俞浩体现，， ，正余中学是他乐成的起点，， ，不是由于有多好的办学条件，， ，是由于这里没有忽视学生的“棱角”，， ，而是勉励学生“扬长”。。
因此，， ，俞浩将通过俞浩基金会回馈家乡，， ，捐助江苏省南通市正余镇万万梦想基金，， ，“未来课堂妄想”是该基金会落地项目之一。。
俞浩希望通过“未来课堂妄想”反哺母校，， ，通过提供校园刷新基金、智能化校园装备，， ，开发定制科技课程等方法，， ，助力正余中学打造“天下领先的州里科技课堂”，， ，用科技和公益的实力守护“棱角少年”，， ，探索从“物质帮扶”到“个性托举”的新型教育公益范式。。
现在，， ，随着墟落周全振兴深入推进，， ，墟落教育早已不是人们印象中的容貌。。州里中学，， ，已经不缺桌椅、电脑、多媒体等硬件设施，， ，缺的是更多样化的教育时机、更辽阔的视野与；；；；ぁ袄饨巧倌辍钡慕逃砟。。
从州里中学走出的俞浩，， ，尤为明确州里中学在基础设施和科学教育上的提升空间，， ，深感拉齐城乡教育水平、推进教育公正的须要性与迫切性。。俞浩的想法与他的初中先生、现任正余中学校长李晋的想法不约而同。。
“每个孩子都像自然形成的黄铁矿，， ，都有自己的棱角，， ，教育不是要把这些棱角磨平，， ，而是琢磨着，， ，怎么让这些棱角发出奇异的光线。。”李晋对记者体现，， ，希望能够尽全力让孩子们获得“扬长”个性化教育，， ，守护立异火种，， ，推动这所州里初中成为未来工程师、设计师、体育冠军的生长摇篮。。
为此，， ，正余中学将落地的“未来课堂”，， ，将为这所州里初中的学生们，， ，带来天下领先的州里科技课堂。。
“此次建设‘未来课堂’妄想分为三个区域，， ，划分是展示墙、协作岛和智造区”，， ，李晋介绍，， ，展示墙区域妄想设置“灵感碰撞板”，， ，孩子们可以把自己的奇思妙想放上去，， ，其他感兴趣的孩子可以一起组队交流。。
“协作岛”接纳可恣意移动拼接的？？？？？ 化桌椅，， ，可以随时安排成差别名堂，， ，利便兴趣小组凭证差别课程、项目举行分组讨论
在“智造区”，， ，则妄想引入最前沿的硬核科技元件，， ，好比搭载摄像头？？？？？椤⒙罂朔缯罅械氖鬏煽澹， ，支持图形化编程的机械人编程套装，， ，能够打印种种物理实验配件的3D打印机，， ，以及红外、超声波、光敏、温湿度传感器……
“未来课堂”建成后，， ，将一连坚持开放状态，， ，学生们可以在这里自由施展个性和优点。。同时，， ，“俞浩未来课堂妄想”还将与正余中学配合定制开发科技课程，， ，约请人工智能研发工程师、机械人产品司理以及来自清华大学等一流高校的“校外导师”为学生做授课分享。。
“俞浩未来课堂妄想”的落地，， ，不但为正余中学带来改变，， ，更希望建设可复制的教育公益新范式、未来课堂的新范式——在古板教育公益基础上，， ，关注学生个性特质，， ，通过企业更开放的视野，， ，连系学校“赋能个性生长”教育理念，， ，从教育空间设计、教育配件支持到教育课程开发，， ，以“天下领先的州里科技课堂”的形式解决古板教育短板，， ，激活学生个性潜能。。