8月18日，，由追觅科技首创人、CEO俞浩提倡的“俞浩未来课堂妄想”首期项目正式启动，，第一间“未来课堂”将落地俞浩的母校江苏省南通市海门区正余初级中学。。。。。

　　作为正余中学2002届结业生，，俞浩在修业时代被充分“扬长”的履历，，让其深刻体会到母校教育理念的名贵价值，，成为滋养他修业生涯以致商业人生的要害起点。。。。。

　　“20多年前，，在母校的容纳和指导下，，让我对物理的热爱、对天下的好奇心得以延续。。。。。”俞浩体现，，正余 中学是他乐成的起点，，不是由于有多好的办学条件，，是由于这里没有忽视学生的“棱角”，，而是勉励学生“扬长”。。。。。

　　因此，，俞浩将通过俞浩基金会回馈家乡，，捐助江苏省南通市正余镇万万梦想基金，，“未来课堂妄想”是该基金会落地项目之一。。。。。

　　俞浩希望通过“未来课堂妄想”反哺母校，，通过提供校园刷新基金、智能化校园装备，，开发定制科技课程等方法，，助力正余中学打造“天下领先的州里科技课堂”，，用科技和公益的实力守护“棱角少年”，，探索从“物质帮扶”到“个性托举”的新型教育公益范式。。。。。

　　现在，，随着墟落周全振兴深入推进，，墟落教育早已不是人们印象中的容貌。。。。。州里中学，，已经不缺桌椅、电脑、多媒体等硬件设施，，缺的是更多样化的教育时机、更辽阔的视野与；；；ぁ袄饨巧倌辍钡慕逃砟。。。。。

　　从州里中学走出的俞浩，，尤为明确州里中学在基础设施和科学教育上的提升空间，，深感拉齐城乡教育水平、推进教育公正的须要性与迫切性。。。。。俞浩的想法与他的初中先生、现任正余中学校长李晋的想法不约而同。。。。。

　　“每个孩子都像自然形成的黄铁矿，，都有自己的棱角，，教育不是要把这些棱角磨平，，而是琢磨着，，怎么让这些棱角发出奇异的光线。。。。。”李晋对记者体现，，希望能够尽全力让孩子们获得“扬长”个性化教育，，守护立异火种，，推动这所州里初中成为未来工程师、设计师、体育冠军的生长摇篮。。。。。

　　为此，，正余中学将落地的“未来课堂”，，将为这所州里初中的学生们，，带来天下领先的州里科技课堂。。。。。

　　“此次建设‘未来课堂’妄想分为三个区域，，划分是展示墙、协作岛和智造区”，，李晋介绍，，展示墙区域妄想设置“灵感碰撞板”，，孩子们可以把自己的奇思妙想放上去，，其他感兴趣的孩子可以一起组队交流。。。。。

　　“协作岛”接纳可恣意移动拼接的？？？？？？榛酪，，可以随时安排成差别名堂，，利便兴趣小组凭证差别课程、项目举行分组讨论。。。。。

　　在“智造区”，，则妄想引入最前沿的硬核科技元件，，好比搭载摄像头？？？？？？椤⒙罂朔缯罅械氖鬏煽，，支持图形化编程的机械人编程套装，，能够打印种种物理实验配件的3D打印机，，以及红外、超声波、光敏、温湿度传感器……

　　“未来课堂”建成后，，将一连坚持开放状态，，学生们可以在这里自由施展个性和优点。。。。。同时，，“俞浩未来课堂妄想”还将与正余中学配合定制开发科技课程，，约请人工智能研发工程师、机械人产品司理以及来自清华大学等一流高校的“校外导师”为学生做授课分享。。。。。

　　“俞浩未来课堂妄想”的落地，，不但为正余中学带来改变，，更希望建设可复制的教育公益新范式、未来课堂的新范式——在古板教育公益基础上，，关注学生个性特质，，通过企业更开放的视野，，连系学校“赋能个性生长”教育理念，，从教育空间设计、教育配件支持到教育课程开发，，以“天下领先的州里科技课堂”的形式解决古板教育短板，，激活学生个性潜能。。。。。