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数字经济已成为驱动我国经济生长的主要实力。。。。。。2022年，，，，，我国数字经济规模达50.2万亿元，，，，，占海内生产总值比重提升至41.5%。。。。。。随着各行业对数字人才的需求与日俱增，，，，，人才欠缺、数字手艺需要提升等问题凸显。。。。。。
针对数字人才生长面临的问题，，，，，多部分接纳有力步伐，，，，，完善数字人才基本制度和妄想，，，，，构建多条理数字人才作育系统。。。。。。人力资源和社会包管部宣布的《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》首次标注了97个数字职业，，，，，占职业总数的6% ；；；；教育部加大数字经济领域相关专业设置，，，，，新设数字经济、人工智能、数据科学与大数据手艺等专业。。。。。。这些有益实验正在加速弥合数字人才需求和紧缺之间的沟壑，，，，，为数字人才提供了偏向和机缘。。。。。。
随着新一轮科技革命和工业厘革深入生长，，，，，数字化浪潮汹涌澎拜，，，，，一直增强数字人才步队自身能力建设、全方位提升数字手艺和素养，，，，，需要久久为功。。。。。。一方面，，，，，数字手艺日新月异、新手艺层出不穷，，，，，数字人才不但要增强专业知识学习，，，，，还要普遍涉猎多学科、跨行业、宽领域的信息，，，，，构建多元知识系统。。。。。。同时，，，，，要起劲加入数字手艺职业培训，，，，，注重所学知识和适用技 能双向提升，，，，，培育数字化头脑、增强数字化意识，，，，，提高自身对数字化生长的驾驭能力。。。。。。
另一方面，，，，，数字人才要在生产现实中驻足工业需求，，，，，一直提升立异能力，，，，，起劲探索数据要素开发使用，，，，，充适用好数字化资源、数字化工具和数字化平台，，，，，自动剖析问题、解决问题，，，，，起劲推动工业数字化转型迈上新台阶、数字手艺与实体经济融合一直取得效果，，，，，为助力数字经济康健生长孝顺出自己的光和热。。。。。。
刘 蓉