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STEAM教育，，，，，，是一种集科学、手艺、工程、艺术、数学等多领域融合的综合教育，，，，，，STEAM是这五个学科英文首字母组成的缩略词。 。。。。近年来，，，，，，STEAM教育成为教育领域热词。 。。。。
大会主席、香港教育大学教授江绍祥在致辞中体现，，，，，，陪同着 全球化、信息化和科学手艺的一直生长，，，，，，盘算头脑在STEM教育中的应用正日益扩展其影响力。 。。。。
北京师范大学副校长周作宇在致辞中强调了STEM教育和盘算头脑关于推动联合国教科文组织所提倡的可一连生长目的的主要性。 。。。。他提到，，，，，，STEM教育所蕴含的人文眷注以及对未来的深刻关注，，，，，，与北京师范大学深挚的人文秘闻和对基础研究的执着追求不约而同。 。。。。他进一步指出，，，，，，盘算头脑的作育和STEM教育的融合将为学生搭建起一座高效、周全的熟悉天下的桥梁。 。。。。
中国教育装备行业协会副会长王强体现，，，，，，全球正履历着一场亘古未有的科技革命与工业厘革，，，，，，而盘算头脑和STEM教育的普遍推广与深入生长，，，，，，已经成为作育具备前瞻性和立异能力的未来人才的必由之路。 。。。。
大会主席、首都师范大学教授樊磊强调，，，，，，2024年将是中国数字建设的主要里程碑，，，，，，同时也是天生式人工智能在数智时代崭露头角、成为新质生产力的要害年份。 。。。。樊磊体现，，，，，，盘算头脑已然成为现代社会不可或缺的焦点能力，，，，，，它不但是盘算机科学的基石，，，，，，更是推动各学科领域立异生长的强劲引擎。 。。。。在信息化日益深入的配景下，，，，，，将盘算头脑融入STEM教育是时势所趋。 。。。。
针对“天生式人工智能怎样改变学习和教育”的议题，，，，，，一场圆桌讨论睁开。 。。。。在讨论中，，，，，，专家们深入探讨了天生式人工智能在教育中的挑战及其优势、怎样将其融入K-12课堂和高等教育阶段的教学中，，，，，，以及AI在西席专业生长和教学评估设计中所饰演的角色。 。。。。同时，，，，，，还就AI怎样作育学生的创立力，，，，，，以及可能引发的伦理问题等举行讨论。 。。。。