高校肩负“AI向善”重任

　　自1956年达特茅斯聚会正式确立人工智能看法，，
，，近七十载间，，
，，AI历经了从理论萌芽到多模态大模子普遍应用的生长
。。。。。从早期基于规则的符号主义，，
，，到模拟大脑神经网络的毗连主义，，
，，再到现在借助大数据训练的天生式人工智能，，
，，其手艺迭代呈指数级加速、爆发式生长，，
，，深刻改变着社会生爆发涯图景、知识供应模式和科研立异范式，，
，，进而重塑着人们的头脑方法与看法，，
，，教育已经进入改变底层逻辑、重塑自身生态的智能时代
。。。。。《全球人工智能工业生长白皮书(2024)》显示，，
，，2023年全球人工智能工业规模突破7000亿美元，，
，，其中教育领域AI应用市场占比达8.7%，，
，，彰显出该手艺在教育领域的重大潜力
。。。。。

　　高校在AI生长历程中饰演着“双引擎”角色
。。。。。一方面，，
，，作为国家战略科技实力的重镇，，
，，高校应起劲结构人工智能相关专业或研究机构，，
，，在自然语言处置惩罚、盘算机视觉等焦点领域加大研究力度，，
，，为AI手艺突破孝顺实力
。。。。。另一方面，，
，，高校肩负着指导AI向善的重任，，
，，要将思政事情与AI伦理知识有机连系，，
，，固理想信心之魂，，
，，资助学生树立准确的价值观与伦理观，，
，，确保学生在掌握手艺的同时坚守科技向善的底线，，
，，确保立德树人基础使命落到实处
。。。。。

　　AI生长给思政教育带来挑战与机缘

　　面临新一代人工智能手艺快速演进的新形势，，
，，要准确熟悉AI对高校思政事情带来的历史机缘，，
，，掌握历史自动，，
，，进一步以人工智能为思政教育事情赋能增效
。。。。。

　　AI能推动高校思政育人精准化迈向新阶段
。。。。。AI手艺可搭建全方位、多维度的高校学生动态评估系统，，
，，通过网络学生课堂体现、社团活动、消耗行为等数据，，
，，运用大数据剖析精准勾勒学生头脑动态、学习状态及生涯需求，，
，，为思政事情者开展个性化教育提供有力支持，，
，，推动思政教育从“洪流漫灌”向“精准滴灌”转变，，
，，凭证学生对相关知识点的掌握水平有针对性地推送学习资料，，
，，连系学生头脑倾向开展个性化心理疏导与头脑引领
。。。。。

　　AI正重构想政育人的时空矩阵
。。。。。AI能够突破古板思政教育的时空桎梏，，
，，或可借助虚拟现实(VR)手艺还原历史场景，，
，，增强学生情绪共识，，
，，或可开发智能问答机械人实现24小时在线思政答疑，，
，，让学生随时获取知识、化解头脑疑心，，
，，拓展思政教育的时间与空间维度
。。。。。

　　AI还能释放思政事情者的焦点育人效能
。。。。。通过AI肩负大宗重复性、事务性事情，，
，，思政事情者得以从啰嗦事务中解脱，，
，，将更多精神投入与学生的深度交流、头脑指导与价值塑造，，
，，进一步提升事情效率与质量
。。。。。

　　AI时代的高校思政事情也面临诸多挑战
。。。。。目今，，
，，意识形态清静日益主要，，
，，高校需增强对校园网络情形的管控，，
，，起劲有用应对AI手艺开放性与匿名性带来的过失思潮和不良信息撒播问题
。。。。。数字鸿沟问题进一步凸显，，
，，高校要关注差别地区、家庭配景学生在AI手艺获取与使用能力上的差别，，
，，包管思政教育的公正性
。。。。。思政步队数字素养狼籍不齐，，
，，高校应增强对思政事情者的AI手艺培训，，
，，提升其运用AI开展事情的能力
。。。。。为应对日益增添的数据清静与学术伦理危害，，
，，高校需建设健全学生数据清静治理制度，，
，，增强AI学术诚信教育，，
，，规范AI在学术领域的应用
。。。。。

　　探索AI赋能思政的实践偏向

　　面临AI带来的机缘与挑战，，
，，高校应充分验展AI优势，，
，，切实提升思政事情质量，，
，，筑牢学心理想信心之基
。。。。。

　　强化党的周全向导，，
，，夯实理想信心基础
。。。。。高校应专项统筹妄想AI与思政教育融合生长的相关事情，，
，，制订前瞻性行动指南与生长妄想，，
，，确保思政事情始终坚守准确政治偏向，，
，，指导学生坚定理想信心，，
，，厚植爱国主义情怀
。。。。。

　　严控意识形态危害，，
，，净化校园网络情形
。。。。。高校要建设健全AI内容审核机制，，
，，运用先进手艺实时监测、严酷审核校园网络平台思政信息，，
，，实时处置惩罚不良信息；；制订AI应用正负向清单，，
，，明确意识形态清静红线，，
，，规范手艺应用规模与方法，，
，，维护校园意识形态清静稳固
。。。。。

　　加速数智化建设，，
，，筑牢思政事情基本
。。。。。高校应加大对思政事情数智化平台的投入，，
，，升级校园网络基础设施，，
，，提升数据治理与剖析智能化水平；；整合学校各部分思政数据资源，，
，，突破数据壁垒，，
，，实现数据共享，，
，，为思政事情精准开展提供周全、准确的数据支持
。。。。。

　　推动思政范式立异，，
，，增强思政教育实效
。。。。。高 校要加大对AI手艺的研发投入，，
，，勉励校内科研团队与企业、科研机构相助，，
，，开发思政育人大模子，，
，，打造特色思政AI产品；；使用AI凭证学生特点天生个性化思政教学计划与学习资源，，
，，引发学生学习兴趣与自动性，，
，，提升教育实效
。。。。。

　　强化思政步队能力，，
，，打造“人机共育”团队
。。。。。高校应按期组织思政事情者加入AI手艺培训，，
，，培训内容涵盖基础理论、应用工具使用、融合实践案例剖析等，，
，，约请专家学者、手艺主干开展讲座与实操指导，，
，，切实提高思政事情者运用AI开展事情的能力
。。。。。

　　坚守手艺清静底线，，
，，包管学生权益与学术诚信
。。。。。高校要树立数据清静意识，，
，，建设健全学生数据清静治理制度，，
，，明确数据网络、存储、使用、销毁流程，，
，，加密处置惩罚数据，，
，，严酷权限治理；；按期组织网络清静专家对思政AI系统举行渗透测试，，
，，开展网络攻防演练，，
，，提升应对网络攻击能力
。。。。。同时，，
，，要将AI学术诚信教育纳入学生必修课，，
，，指导学生准确使用AI工具，，
，，使用AI建设学术不端预警系统，，
，，检测学生论文、作业，，
，，营造良勤学术气氛
。。。。。