时代在变，，，，，大学生的生长轨迹也随之改变。。。当下的大一新生，，，，，与28年前同为大一新生的我，，，，，差别显著。。。

　　1997-2001年的本科时光里，，，，，我和同砚们一起上课，，，，，险些天天打球，，，，，周末做家教津贴生涯，，，，，会大胆追求心仪的人，，，，，也常约着下馆子聚餐。。。我们无意泡图书馆，，，，，大多是在考试周前。。。那时的大学生涯，，，，，开心、轻盈又充分——课堂学习、考好效果虽然主要，，，，，却不是大学生涯的所有。。。

　　现在作为大学西席，，，，，我眼见的现状是：现在的大学生过得辛勤又疲劳。。。许多大一新生刚入学，，，，，就最先妄想转去热门专业、刷高绩点，，，，，为保研或考研铺路。。。不少人起早贪黑泡在图书馆，，，，，笃志念书背书，，，，，只为考取种种资格证书。。。

　　每到学期末考试周或考试竣事后，，，，，给任课先生留言“求捞”的学生，，，，，更是数不胜数。。。许多学生的目的很是明确，，，，，就是考研或考公，，，，，其他的事都是次要的。。。在校时代的平均效果虽然也“有用”，，，，，经常不去上课，，，，，去上课了也没听，，，，，怎么办？？
？只能“求捞”。。。

　　我深知这背后有现实因素的驱动：就业形势严肃，，，，，本科文凭难以敲开优质用人单位的大门；；；“唯学历论”仍在盛行，，，，，急功近利、细腻利己的头脑也影响着年轻人。。。这些不良情形与民俗，，，，，短期内难以改变。。。

　　我想说的是，，，，，上大学的意义不应止于记着知识点、考出好效果。。。大学最焦点的功效与意义，，，，，在于为大学生塑造头脑方法，，，，，培育他们的好奇心、探索欲、探讨精神、团队意识与协作能力，，，，，提升其对真实生涯的感知力与辨识力，，，，，坚定他们对某种价值观与人生观的深信与追求，，，，，助力他们明确并践行真正想要的生涯，，，，，以及指导他们为社会前进与人类文明历程孝顺实力。。。

　　笔者大胆对大一新生提几点建议。。。

　　把心态调解好。。。不要被别人牵着鼻子走，，，，，试着坚持从容，，，，，按自己的节奏前行，，，，，在探索中找到真实的自己，，，，，逐步明确大学定位、专业偏向与人生目的。。。要知道，，，，，专业与人生目的简直定需要历程，，，，，急不来。。。唯有逐步体验大学生涯，，，，，通过学习差别专业知识、发明自身潜能、积累智识，，，，，才华找到更靠近“真我”或“本我”的自己。。。

　　对知识的认知要宽泛与广义一些。。。不要把知识狭义地明确为书籍知识，，，，，从先生那里输出的知识，，，，，更不要功利化地解读为“唯有考试涉及的知识才是知识”。。。知识有许多分类，，，，，专业知识很主要，，，，，专业之外的知识也很主要；；；源于真实生产与生涯实践中的知识很主要，，，，，看似无用的知识也很主要。。。我的意思是，，，，，大学生需要学习的决不可止于专业内的知识，，，，，还需要普遍涉猎其他方方面面的知识。。。

　　要厚植多元与容纳的价值观与人生观。。。人生本就有多样面向、多种活法，，，，，所谓乐成或理想的人生，，，，，从不是只有一条路径可走。。。当物质基础获得一定包管后，，，，，更应追求精神层面的富厚与多元，，，，，阻止做“单向度的人”“同质化的人”或“高度趋同的人”。。。大学是一个小社会，，，，，有形形色色的人，，，，，有形形色色的头脑与看法，，，，，浸润其中，，，，，一小我私家的价值观与人生观会受到影响，，，，，甚至爆发重大改变。。。大学生当捉住这样的名贵时机，，，，，成绩一个全新的自己。。。

　　大一新生无妨多加入种种活动，，，，，多接触差别配景的人，，，，，多相识差别的看法与头脑，，，，，多踏勘大学所在的都会及社区，，，，，关于自己感兴趣的课大大方方去旁听，，，，，阅读涉猎差别领域的书籍，，，，，而不限于本专业，，，，，让自己的潜能获得开发与引发，，，，，让自己靠近一个完整与“万能”的人。。。云云，，，，，大四结业时，，，，，我们就会自信满满。。。由于我们已经很相识自己了，，，，，知道自己想要什么和适合干什么了，，，，，对自己有一个更清晰的熟悉与判断了。。。

　　(作 者系广州大学社会学系教授